こくっぱ家のお茶の間

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全249件の内、新着の記事から20件ずつ表示します。

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バタバタしてます 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 8月25日(月)22時15分41秒

海の家と言うより、掘りごたつの印象が強いです（汗）この土日は、ハカセが島で泊まってました。おかげさまで、家はとっても静かでした。みんな大きくなったわよね。

海の家に来ています 投稿者：ぴいママ 投稿日：2008年 8月21日(木)08時02分14秒

お久しぶりです～。今週帰省して来ています。海っぺたは全然雨が降りませんねー。毎日よいお天気です。山の方は暗い雲もあるのにぃ。今日は呉の方に出掛けます。みんな大きくなったなぁ～。

ありがとうございます 投稿者：ウサギ 投稿日：2008年 7月22日(火)21時49分22秒

やれることは何でもやるしかないですよね。今日、学校から連絡が有り、相談することになったのでいろいろと話し合おうと思っています。選択肢を複数準備することですか。なるほど、「どれがいい？」で本人に選ばせることで納得して選ぶことにつながりますよね。こちらから、誘うのでなく、考えて選んでもらうってことですね。貴重なアドバイスありがとうございます。後は、どんな選択肢を用意できるかですよね？ここが問題ですが。やはり、個別学級の利用（多かれ少なかれ）を前提に選択肢を考えてはだめなんでしょうか？（こちらが決めていることになる？）

難しいですが 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月20日(日)20時02分10秒

＞そこに向かっていく為に、どうしてやったらいいんだろうと、悩みは増すばかりです。そのまま、すればいいんだと思います。＞素直に、笑って、楽しむことが出来るようになってくれたら。笑って楽しんであげる＞ツライこと嫌な事を受け流すことが、もう少しだけでもいいから上手になってくれたら。たいていのことは受け流してあげる＞支えてくれる人の言葉を、もう少し、疑わずにいてくれたら。疑わずにきいてあげる＞人から誉められたことを、否定せずに自信につなげてくれたら。ありのままで聞いてあげるあすかさんができていないと言っているのではなくて、とにかく時間をかけてつきあうしかないのよね。じっくり、しっかり、つきあっていれば、いつかかならず答えが出ると思ってます。

選択肢は複数で 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月20日(日)19時57分11秒

＞取り合えずは、お試し校内通級をと準備しつつありますが、やれることは何でもやればいいと思います。大事なのは、選択肢を複数準備すること。「これをやりなさい」よりも「どれがいい？」と選ばせた方がうまくいくと思いません？選択肢が多すぎても困りますけどね。

きき手 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月20日(日)19時53分49秒

「箸をもつ方が右で、茶碗を持つ方が左」と言われた記憶があります。マカットさんの場合、「絵を書くのが左手で　箸を持つのが右手」なんですね。

素直に 投稿者：あすか 投稿日：2008年 7月20日(日)08時40分54秒

素直に、笑って、楽しむことが出来るようになってくれたら。ツライこと嫌な事を受け流すことが、もう少しだけでもいいから上手になってくれたら。支えてくれる人の言葉を、もう少し、疑わずにいてくれたら。人から誉められたことを、否定せずに自信につなげてくれたら。そしたら、少しずつ、前に向かえると、思う。そこに向かっていく為に、どうしてやったらいいんだろうと、悩みは増すばかりです。

(無題) 投稿者：うさぎ 投稿日：2008年 7月17日(木)22時48分35秒

こくっぱ母様お返事ありがとうございます。やはり、落ち着ける場所が必要ですよね。私もそう思うんですが、自分で納得しないとそこでも落ち着けないかもとも思ったり。また、本人が自分のために「正しい判断」が出来るかと言われると、本当に難しいと思います。それに、「悪い子が入れられる所だ。」とは思ってないと思うのですが、そこに在籍することが、自分にとって納得できない気持ちがあるのでは？と思います。具体的には言ってくれませんが。取り合えずは、お試し校内通級をと準備しつつありますが、学校での環境が変わることにも不安があるのかも知れませんね。「説明の余地」ですが、あるとは思うんですが、なかなか本人にとってその気になるような話がまだ出来てない状態です。

以前は小枝で投稿してました。 投稿者：マカット 投稿日：2008年 7月17日(木)07時20分24秒

たいした事じゃないんですけど。私って字は知的発達障害でなのかなぜか小学2年生ぐらいまで鏡文字書いてたみたいでしかもこれは不思議で字や絵を書く時は左手なのに箸とか持つのは右手。両利きじゃないだろうけどよくみんなに｢両利きだ｣って言われるからどうなんでしょ？でも両利きだとしても不便ですよ～。だって左右分からないからだと関係してるんだろうけど東西南北分からないもん。方向音痴とも言えるが。本当、左右分からないと家族や私が障害者だって知ってる人以外は不思議に思われるからね。このへんはやっぱ勘違いされて嫌だなぁ。ディケアでも何人かに最初の頃にやっぱ｢両利きなんだねぇ｣と言われたし。せめて左右がすぐに分かればいいんだけど…。

http://hp.kutikomi.net/mattokatto/

(無題) 投稿者：ひろみ母さん 投稿日：2008年 7月16日(水)15時57分36秒

確かにそうかもしれませんね。当時の教頭先生は小３～小４はギャングエイジの年代と言っていました。低学年まではどちらかというと個人、個人であったのがこの頃になると子供達は集団を意識したり、周りのことがいろいろと気になり始めいろいろと人に対して見る目が厳しくなり、口うるさくなったり、なにかと大人に手を焼かせる年代だと。そういった中で先生の理解が無かったら、ホントにもう最悪です。（最悪でした）話は変わって７月３日、ＮＨＫBSで「源じいの桜の谷」を見ました。ハイビジョンでしか放送しないんだろうなと思っていたので朝、番組欄で見つけた時は忘れない様すぐにメモしＴＶに張っておきました。高齢化の問題も考えさせられましたが、４人の子供たちや母さんも出演されていてハカセ君の将来について話し合いをしている場面を見たときは、うちの長男も中２だけどそろそろだよなぁと思ったりしながら拝見してました。高校には行きたいと言ってはいるのですが、理由が高校には校舎の中に飲み物の販売機があるからという事だけだし、とにかく学業の方がさっぱりなので進学は無理に限りなく近い状態で学校からは通常学級では生活面での支援は出来るけれど学業の方の支援は難しいので特別支援学級へということも本気で考えてくださいと言われています。中学へ入る時もいろいろ考えた末、通常学級を選んだのですが・・・特別支援学級に偏見を持ってるというわけではないのでよく先生と話合って決めたいと思っています。またまた恐縮ですが、やっぱりハカセ君とうちの長男って見た目似てるかもです。偶然なのでしょうが前回教育テレビで見たときも同じような髪型をしていましたが今回も同じような髪型してます。ちょっと笑ってしまいました。・・・すみません。こっちばかりテレビで見ているので不気味に思われるかもしれませんが悪気はないのですみません。

障害児の親の会 投稿者：れい投稿日：2008年 7月16日(水)14時03分47秒

こくっぱ母様＞学校主導の「親の会」は無いです。あえて言えば、皆同じPTA会員ですわ。障害児の親だけ別に会費を集めるなんて、聞いたことが無いです。もちろん、「学校以外の親の会」（親同士が自主的に運営している）はたくさんありますけど。そうですか・・・。やっぱり私たちの学校って異常ですよね。障害児の親だけ集めて会費を集め、バザーをやらせる。親の会の役員は誰もやりたがらないのですが、『お子さんのためにも・・・』みたいなこといわれ、引き受けざるをえない状態にさせられます。お子さんのため？バザーが？と、キレそうになります。夏休みの最中にも親の会主催（というか学校が強制的にやらせている）『フレンドシップスポーツ大会』なるものがあります。ここで使われる費用（昼食代、おやつ代など）は親の会から出されます。親の会では役員同士からなる『仲良しグループ』ができあがっていて、たいがい、いつも、そのメンバーしか参加しません。（他の人たちはでたがらないので）特定の人たちのために私たちの会費が使われているわけです。学校がどうしてこんな馬鹿げた会（親の会）をつくったのか？用は、校長が教育委員会などのトップに、『私どもの学校は障害児の親たちが積極的に活動できるよう努力しています』みたいな報告をするために、無理矢理作った物だと思われます。 --------------------------------------------------------------------------------

１０才頃 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月16日(水)13時07分32秒

＞うちの長男が小３～小４の１学期頃まで学校生活が最悪な時期がありましてこの頃って、みんな荒れません？うちの子たちも大変でしたよ。この時期に先生の理解が無かったら最悪だったり・・・。

親の会 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月16日(水)13時05分49秒

＞他の皆さんの地域の親の会って、どんな感じですか？学校主導の「親の会」は無いです。あえて言えば、皆同じPTA会員ですわ。障害児の親だけ別に会費を集めるなんて、聞いたことが無いです。もちろん、「学校以外の親の会」（親同士が自主的に運営している）はたくさんありますけど。

ウサギさんへ 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月16日(水)13時02分23秒

返事が遅くて申し訳ないです。＞今の状態が続くよりも落ち着ける場所を確保出来るほうが良いのではと私は思うのですが。＞本人は、あまり乗り気ではありません。確かに、安全を確保した方がいいと思います。でも、中２にもなると、本人の意思は無視できないですもんね。問題は、「正しく（適切な？）判断」が、子ども自身でできるかどうかですよね。＞「自分だけが悪いのではないのにどうしてそこに入らなければいけないのか？」と言います。・・・もしかして、「悪い子が入れられる所だ」なんて思ってないですよねぇ？そうだとすれば、まだ説明の余地はあるかも。

二週間ぶり 投稿者：ひろみ母さん 投稿日：2008年 7月16日(水)11時53分59秒

こんにちは早いものでなんだかんだと１日１日を過ごしているうちに７月に入り今週、学校に行けば夏休みですね。うちの長男が小３～小４の１学期頃まで学校生活が最悪な時期がありましてしまいには子供の状況と担任の子供への対応、担任・教頭・校長と親の話し合いとその対応での資料を作成して教育委員会にまで相談に行った事を思い出しました。（当時の担任・校長先生自体が理解が全く無かったこともあり、相談にならなかった為）校長先生からは「なぜ？教育委員会にまで行ったのか？」と言われましたがその後は、幾分理解も示してくれるようになり、担任の対応も以前程ではなくなり子供も最悪な状態からは立ち直れました。当時の教頭先生に「お母さんが行動を起こさなければ何も事態は変らない」と言われ思い切っての相談でした。その時期以外は理解のある先生方に恵まれてきたようで相談事は学校まででなんとか済んでいます。昨日、今日と長男は総合の学校外授業で「職場体験」ということで市内のホームセンターへ行っています。昨日はちょっと最後まで出来るのかなっと心配していましたが、帰ってきて話を聞くと最後まで飽きずに店内の商品の整理をしたり、園芸コーナーの肥料袋を運んで並べたりと仕事は出来たということだったので一安心。働いている姿を見たいなと思うのですが「お店には来ないでね」と言われているので我慢してます。

バザー 投稿者：れい投稿日：2008年 7月14日(月)14時17分39秒

こくっぱ母様＞？？？ホットドックに発達障害の説明書でも付けて売るの？？？ホットドックや唐揚げを売っても、理解はしてもらえないと思うけどなぁ。それで理解してもらえるんなら、ホットドック＆唐揚げ屋になるけどさ。その上、自腹で買い取りって、ふざけてるとしか思えん。最低、残りは提案者・・・校長先生にでも買ってもらうとか。そうなんです！ふざけてるとしか思えません。そして、やっかいなのが、多くの母親達までもがそのバザーの存在を『良いこと』と、信じ切っていることです。馬鹿馬鹿しいと思って参加しなかった時がありましたが、親の会の役員の人から『子どものためにも協力してください（それでも母親ですか？）』みたいな電話までかかってきました。親の会というのは通級の子どもの親が半強制的に入れられてしまうのですが、年会費２０００円。しかし、会費が何に使われているかと言えば、役員の飲食代（会議諸費用とかいう名目で・・）、その日都合の良い特定の人たちだけが集まるレジャー大会などに使われます。これって非常に馬鹿馬鹿しい。特定の人たちのために、会の行事に参加しない人たちのお金が使われているわけで、さらに悪いことにそれを主導しているのが学校なのであります・・・。こんな馬鹿げた会があるのは私の住んでいる地域だけでしょうか？他の皆さんの地域の親の会って、どんな感じですか？ただ、反論するときは、代替え案をもって行くことです。単に「理解者を増やす」為に行うバザーなら、バザーでなくてもいいと思うし。

いつも拝見しています。 投稿者：ウサギ 投稿日：2008年 7月13日(日)19時54分16秒

うちの子は、今年中学２年の男子です。昨年は、いじめも有りましたが、不登校にもならずに通学してました。今年は進級してから特定の子に言葉による嫌がらせでまいっています。無視したり言い返したりとがんばっているのですが、なかなか落ち着かないようです。先生にも相談し、指導をしてもらっていますが、、、。休んだり、登校渋りが有ったりの状態です。うちの子が被害妄想気味に陥ったりする状態なので、最近は相談も聞く耳持たないような感じになっています。学年主任には今の状態では、普通クラス在籍なので支援が出来にくいから、個別学級はいかがですかと言われています。確かに、いまの状態が続くのであれば本人のためにもその方がいいのかも知れません。が、本人は「自分だけが悪いのではないのにどうしてそこに入らなければいけないのか？」と言います。今の状態が続くよりも落ち着ける場所を確保出来るほうが良いのではと私は思うのですが。本人は、あまり乗り気ではありません。皆さんなら、どう、思いますか？

そうそう 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月12日(土)23時10分37秒

＞うちの子も毎日「いじめられた」「殴られた」「学校に行かない」とか大げさに言うので本人は決して大げさではないんだけど、空気を読み違えてたり、勘違いをしてるんですよね。これはこれで、ひとつずつ解決しとかないといけないので、なかなか大変だけど、うちの場合、ちゃんと伝えていけばだんだん読み違えることが減ってきました。一番いいのは、何か起きたその場で解決していくことだけどね。

スッキリ！！しました。 投稿者：招き猫 投稿日：2008年 7月12日(土)10時25分5秒

こくっぱ母さま、ありがとうございます。うちの子も毎日「いじめられた」「殴られた」「学校に行かない」とか大げさに言うので申し訳ないな・・・とも思うのですが、よく考えたら、急な予定変更も学校がイヤになるくらい苦手な事なんだし、からかいのつもりで叩かれた事も、自分なんかいなくなればいいんだ・・・と思うくらいイヤな事なんだと、改めて気づいたので、それは担任に報告しました。（少し前に）でも、わかってくれてないようです。今、週に１回、カウンセリングに通っているので、その先生に相談してみます。他の人に言うのって、なんとなく陰口を言うようで気が引けてたのですが、子供がこういう状態です・・・と伝えれば、先生の悪口じゃないですもんね。でも、本当に好き嫌いがはっきりしているので、わかりやすいですよね。上の子は反抗期のせいか、無気力と言うか、何がやりたいのかよくわからないのでイライラしますが、下の子は「あれ何？」「あれ食べたい」「あれ見たい」「これってどうするの？」と次々と反応があって飽きません。・・・ま、興味のある事だけに、ですけど。

大変だわ 投稿者：こくっぱの母 投稿日：2008年 7月11日(金)22時41分24秒

＞今の担任は「目に当たっていたら、どうなってた？」と注意したそうです。・・・ハカセなら、「怪我するに決まってるじゃん！」と答えておわりだな。＞担任がダメな場合は校長先生やコーディネーターの先生に相談する事をおすすめします。担任の悪口を言うのではなく、＞子供は「学校に行きたくない」と言いだすし、この辺りを強調して責任者に伝えるのがいいかもです。まあ、３月までどう無事に切り抜けるかを考えた方がいい気もします。教室から逃亡することも含めて、子どもが「学校そのもの」を嫌いにならない様にするしかないかな？担任の先生じゃなくてもいいので、好きな先生、頼りになる先生を見つけることが一番。まあ、うちの場合は「子どもより先に、先生の胃に穴があく」ようなタイプなので、あまりいいアドバイスはないのですが。だって、先生を気に入らないと、教室にも入らないし、目も合わさないし、話しも聞かないし、はっきりいって、世の中に存在していないような態度を取るのよね。ところが、気に入った先生には、むちゃくちゃ愛想いいし、指示どおり動くし、まるで別人。これはこれで、なかなか大変ではありますが、わかりやすくていいかもね。＜開き直り

以上は、新着順1番目から20番目までの記事です。

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